lunes, 28 de noviembre de 2011

Actividad para el sábado 3 de diciembre

El tema de la próxima clase serán las falacias de atinencia. Para preparar el terreno ustedes deberán leer el siguiente documento:

Las Falacias

Y como les prometí en la clase anterior, aquí está el artículo que los invité a leer:

Profe, ¿Qué puede hacer por mí?

Espero que tengan una linda semana.

25 comentarios:

  1. profe cual es el foro en el que hay que participar????

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  2. Si yo también tengo la misma duda o es que el foro este y participamos aquí, ojala nos pudiera responder antes de la próxima clase del 3 de diciembre ????

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  3. No existe un foro, la idea es que en los comentarios de este blog, también participen los estudiantes.

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  4. Excelente articulo
    Profe, ¿Que puede hacer por mí?

    Además de contar la cruda realidad de la que somos testigos a diario en las aulas y en el entorno social, nos lleva a reflexionar acerca de nuestro compromiso por aprender, a tomar conciencia de que lo que aprendamos hoy como estudiantes es el reflejo del mañana como profesionales de ahí la importancia de sacar el máximo provecho a cada una de las clases y por supuesto a nuestros tutores quienes están capacitados y dispuestos a entregar sus conocimientos con el fin de lograr en cada uno de nosotros unos profesionales exitosos.

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  5. Es verdad esta lectura es muy buena además completamente real debemos esforzarnos en hacer las cosas bien en aprovechar al máximo los conocimientos que nos pueden brindar nuestros maestros y poner mucho de nuestra parte también no esperar hasta el final para que cuando estemos ya en nuestra vida laboral seamos competentes y podamos aportar mucho a la sociedad y no seamos unos mediocres y conformistas que por la pereza metal no podamos lograr grandes cosas o acceder a buenos puestos o en el peor de los casos terminemos realizando una función que cualquiera puede hacer y que no tiene nada que ver con lo que estudiamos pero es mas sencilla y con menos esfuerzo que es la cruda realidad de muchos de nuestros profesionales de hoy en día. Además hay que tener presente que dependiendo del nivel y la calidad del conocimiento que nosotros tengamos así mismo será la paga que recibamos por el.

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  6. Respecto a la lectura de las falacias me pareció importante que estas son razonamientos, que aun siendo incorrectos, son psicológicamente persuasivos, sin olvidar que la persuasión es uno de los tantos tipos de comunicación que existe por medio de la cual se trata de cambiar intencional y conscientemente la conducta de un individuo mediante el uso de algún mensaje.
    Ya sabemos que las falacias se dividen en: de atinencia y de ambigüedad pero hay algunos puntos en especial de las falacias de atinencia que me llaman la atención.
    • Argumento (Ad baculim): Esta falacia me hace acordar mucho de las mamas, cuando sin ningún motivo le prohíben a uno hacer algún cosas y dicen si haces tal cosa te vas atener a las consecuencias.
    • Argumento ( Ad hominen ): Bueno este me hace recordar una noticia que dieron en la televisión donde decían que ahora las personas de la guerrilla que se desmovilicen podrán acceder a cargos públicos donde puedan representar al pueblo es decir al concejo y así, inmediatamente la gente se sintió ofendida por esto porque no podrían tener credibilidad las palabras de alguien que hubiese hecho tanto daño al pueblo . entonces la gente piensa que por una persona ser por decir algo guerrillera no puede ser un buen dirigente, aunque este ejemplo es susceptible de critica me pareció que mas o menos podría representar este argumento de la falacia de atinencia.
    • Argumento (Ad populum): En este argumento estaría el caso de los comerciales de televisión en los que promocionan maquinas para hacer ejercicio que dicen cosas como “ Estudios de una importante universidad dicen que esta es la mejor maquina para hacer ejercicio y para lograr tal cosa, da excelentes resultados y en muy poco tiempo “ , uno se pregunta si es tan importante la universidad ¿ por que no mencionan su nombre? . Además que este enunciado mueve sentimientos en las personas por que por lo general a la gente le da mucha pereza hacer ejercicio entonces “excelentes resultados y en muy poco tiempo “ es algo muy bueno para las personas.

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  7. con respecto a la lectura profe, ¿que puedo hacer por mi?, me pareció muy interesante y pertinente para el ambiente que se respira dentro de la universidad o cualquier tipo de academia que quiera instruir, ya que la sociedad solo ve con buenos ojos aquel que aparenta ser alguien, sea cualquiera el precio que se tenga que pagar por ello y en el caso de la academia, quedando mal preparados para la "vida real", donde la nota que sacábamos no nos va sacar de ningún apuro, si no los conocimientos que pudimos adquirir en el paso por esta.

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  8. Que articulo tan interesante el de -Profe, ¿Que puede hacer por mí?- Es una realidad en la no había caído en cuenta y en la que de verdad estamos sumergidos, todo por el afán, las apariencias, definitivamente si la pasión y el amor porque lo que se haya decido estudiar no existe definitivamente se cae en lo que plantea el titulo, no puede ser mas cierto, que triste realidad.

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  9. PROFE QUE PUED HACER POR MI ?
    Me gusto mucho esta lectura, nos muestra la realidad actual de los estudiantes universitarios, el como muchas veces le echamos la culpa a los profesores de no tener buenas calificaciones, cuando en realidad es el el alumno mas no el profesor quien tiene que preocuparse desde inicio de semestre por sus notas y no esperar hasta que se acabe el semestre para que suceda un milagro y el profesor se conmueva y nos pase la materia sin merito alguno. pues al fin y al cabo los mas perjudicados con que esto pase somos nosotros mismos quienes nos vamos a exponer a un mercado laboral bastante competitivo y es allí donde no vamos a tener la oportunidad de decirle a nuestro jefe "jefe que puede hacer por mi" pues hay cientos de profesionales capacitados para desempeñar eficientemente su trabajo, en conclusión debemos esforzarnos por aprender mas cada día y sacarle el mayor provecho a la universidad, no mendigar notas sino saber ganárselas.

    LAS FALACIAS
    Es una lectura muy interesante que nos da a conocer de una forma muy practica y sencilla mediante ejemplos claros el como en nuestra vida diaria nos vemos envueltos en las falacias que están inmersas en nuestro medio y que sin saberlo nosotros mismos también construimos.
    De las falacias más comunes y que mas me hallan llamado la atención están:
    Falacias de ausencia
    Argumento “ad baculum” ejemplo claro de esta falacia la vivimos nosotros los colombianos pues lastimosamente aun estamos en un país donde existe guerra, y donde los guerrilleros ya no tienen ningún argumento racional del por que matar secuestrar etc.
    Argumento “ad populum” lo vemos a menudo en comerciales campañas políticas donde prácticamente lo que hacen es manipular al pueblo mediante convencimientos falsos del porque deben votar por cierto candidato o comprar cierto producto manifestando que todo el pueblo lo hace cuando no es cierto.
    Falacias de ambigüedad
    El énfasis: el ejemplo de la bomba es claro para definirlo muchas veces los medios de comunicación utilizan los mensajes confusos para llamar la atención de las personas
    La división: un ejemplo que quiero proponer para este tipo de falacia no por que la universidad del Quindío sea una buena universidad quiere decir que todos los estudiantes que estudian en ella son buenos.

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  10. “Aparentar es el fin del vanidoso”, Fernando González LOS NEGROIDES(Ensayo sobre La Gran Colombia) 1936. Muy bueno para reflexionar,les dejo el link... http://www.otraparte.org/ideas/1936-negroides.html

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  11. Bueno con respecto a la lectura, considero que hace uso del lenguaje emotivo con algunas evidencias de lenguaje directivo. Son apreciaciones con una intención comunicativa marcada con un discurso reflexivo, adornado de lo que siente el autor en cuanto a los estudiantes que no hacen nada y que al final quieren lograr ser profesionales; con lo anterior el autor pretende finalmente hacer énfasis en las consecuencias que trae no ser un buen estudiante que se esfuerza y deja todo para lo último.
    Por último quiero decir que el autor logra con este articulo influenciar el pensamiento de las personas; una evidencia son los comentarios al respecto que plasmaron aquí los compañeros.

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  12. Me parece que este problema de cultura del estudiante, tiene un trasfondo que viene desde sus bases, me explico, los estudiantes egresados de las colegios y escuelas públicas en los cuales se adopta un sistema que literalmente "pasa a los aluumnos" a toda costa, les da una idea erronea al poner sobre los hombros del plantel educativo la responsabilidad que deberiá ser del estudiante.

    Es que más allá de llenarse de contenidos, primero deberiamos aprender "como aprender".

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  13. En cuanto al texto complementario, me pareció un excelente aporte por parte del profesor, ya que en muchas ocasiones, más que todo cuando llegamos a la Universidad cuando recién hemos salido del colegio, tenemos la mentalidad de que hay que luchar por una nota y que eso es lo único que importa. Pero tras la lectura, uno reflexiona y se da cuenta que debemos apasionarnos por lo que estamos estudiando, debemos tener hambre de conocimiento, para que así logremos der grandes profesionales y más importante lograr una remuneración por hacer lo que nos gusta.

    Por el lado de las lecturas de las falacias tuve 2 confusiones en cuanto a la 5ª y 8ª; la 5ª “ad populum” tenía una gran confusión y lo entendía como si la argumentación utilizara un evento desafortunado para convencer al pueblo de hacer algo (La muerte del Cesar), Pero después de la explicación del profesor en clase, él nos comentaba que había un error y que la definición de este argumento es “tratar de que el Argumento sea aceptado, porque alguien famoso lo hace”.

    La confusión que tenía con la 8ª “petitioprincipii”, la entendía como a través de mi ideal yo quería convencer a los demás de que ellos están mal y yo bien. Pero no lo comprendía muy bien hasta que fue explicado en clase “El argumento busca ser aceptado, presentando como premisa la conclusión que se quiere probar” y pues si era lo que yo estaba pensando, además de que me he dado cuenta que esta falacia es, en mi opinión una de las que más se utiliza por las personas.

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  14. Me ha parecido muy interesante el tema de las falacias, ya que es algo de lo que no tenía conocimiento antes, y pienso que es que es bueno tener en cuenta y saber de estos temas para no pecar por ignorantes.

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  15. Con las falacias ambiguas tengo unos cuantos problemas, por ejemplo, en la primera “El equívoco” lo entiendo como un error en un significado que se trata de expresar por el contexto o entorno en el que se está desarrollando una determinada situación.

    En cuanto a “la anfibología” ¿es una falacia por qué, no es claro en el momento de ser anunciado ósea, porque hay información que hace falta, o porque se al tratar de ser explicada usa premisas que son contradictorias impidiendo llegar a una conclusión?

    Por la Falacia de “el Énfasis” yo creo que es una de las más utilizadas por los medios de comunicación, quizás por buscar captar la atención del lector y que este se interese en el artículo.

    Y ya con las últimas dos, no hay nada que decir, estas se explican solas, Pero les agradecería si me aclaran las preguntas que formule en un principio. MUCHAS GRACIAS.

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  16. Leonardo: lo que yo entiendo de "la anfibología" es cuando expresamos una idea y no dejamos claro la interpretación que queremos dar a entender, por eso el ejemplo de “El matrimonio del Sr. X y de la Sra. Z, que fue anunciado en el periódico de la semana anterior, fue un error que deseamos corregir”. (No se sabe si el error está en el anuncio o en el matrimonio en si mismo).

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  17. Listo German muchas gracias, aunque des afortunadamente no me queda totalmente claro el concepto.

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  18. NO hay nada que leer para el sábado 10 de diciembre???

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  19. Daniel, las falacias de ambigüedad. Ustedes tienen el documento.

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  20. Que buen articulo, definitivamente hace alusión a una triste realidad, porque somos seres consumistas y siempre queremos pertenecer a esa sociedad de consumo pero por vanidosos, y como lo dice el articulo las universidades están llenas de personas que solo pasan por allí para obtener un titulo, personas que no les importa pasar por encima de los demás y se les hace fácil escudarse en los profesores o en cuentos ficticios, sin darse cuenta que ellos están interesados en nuestro futuro porque no quieren que seamos accionistas de un club de personas que solo les importa el que dirán y que no se toman un instante para reflexionar sobre su vida y para darse cuenta del error tan grande que se comete solo por vanidad

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  21. Quizás la sociedad y el medio en el que nos hemos criado es el que nos ha llevado a no valorar los pocos momentos que tenemos para disfrutar en las aulas de clase y disfrutar a la vez el conocimiento que otras personas nos quieren compartir, todo empiezas desde casa donde se le inculca a los niños que el estudio es una obligación y porque no una vanidad de apartar a la sociedad que nuestros hijos son los mejores estudiantes pero no se ha enseñado cual es la verdadera razón de estudiar…y es el aprender para poner en práctica y dar lo mejor de sí mismo para corregir la sociedad que esta tan deteriorada y guiada por malos caminos.

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  22. me encanto este medio de comunicación...gracias profe estamos un poco desactualizados.lastima el poco tiempo

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  23. Un saludo para todos los compañeros, hoy con muchas espectativas con la ultima clase, les deseo muchos exitos a todos, y agradeserle de ante mano al profesor Andres por sus clases. Muchas gracias

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  24. Profe, ¿Qué puede hacer por mí?

    este articulo muestra una realidad que se presenta en las universidades, por lo general la sociedad nos ha hecho creer que es mejor persona la que posee un título universitario y no nos colocamos a pensar que por este hecho de pretender tener un título universitario podemos hacerle un mal a la sociedad debido a que la pereza mental de varios estudiante hace que se pase las materias mediocremente obteniendo así un titulo sin tener bien idea de lo que se estudia; por lo cual se coloca en riesgo a la sociedad porque no se tendría buenos conocimientos para ser buenos profesionales; no se haría bien el trabajos, en caso de un ingeniero civil construiría mal las vías, un medico haría mal un diagnostico...

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  25. las Falacias:

    en la clase de hoy miramos las falacias de ambigüedad las cuales me parecieron mas complejas debido a que en un mismo argumento se emplean palabras o frases en más de un sentido. con el el caso de la falacia de composición el la cual nos dice que si una de sus partes es verdadera entonces su todo va a ser verdadero y nos da un ejemplo:" las partes de la bicicleta son de masa liviana, por lo que la bicicleta es liviana. esto no puede ser cierto porque todas las partes de la bicicleta que son livianas hacen que la bicicleta se vuelta pesada.

    me pareció mas fácil de entender las falacias de atinencia las vi mas aplicadas a diario vivir.

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